刘美琳，江苏省第十一批高中英语“特级教师”，江苏省“333”工程培养对象，省、市“劳动模范”，南京师范大学硕士生导师，南京市第十三中学教科室主任、教研组长。从教近三十年来，润物无声，桃李满园，一直坚守教学第一线。热衷教科研，硕果累累，近年来，在各级各类期刊发表的文章有几十篇，其中核心期刊十多篇，多篇文章被人大复印资料全文转载。充分发挥特级教师的辐射作用，开设讲座、公开课等四十多次。教学有思想，有方法，善于调动学生的主动性和思维能力，不断更新教学理念。尤其在《牛津高中英语》教材的各版块教学策略上有独到见解，并相继在核心期刊《中小学英语教学与研究》上发表《牛津高中英语中“reading strategy”部分教学探析》、《牛津高中英语中project板块教学之我见》、《牛津高中英语中Word Power板块教学的探析》、《例析高中英语阅读教学中存在的几个问题》等系列文章阐述自己的观点。注重学生语言素养和文化品格的提升，为学生终生学习英语奠定扎实基础。

教育思想与教育风格

用英语思维，用英语阅读，用英语交流，用英语做事，让英语融入生活。